一、簡介

GESELL兒童智力發(fā)育測評系統(tǒng)采用GESELL發(fā)育診斷(Gesell Development Diagnosis Scale,簡稱 GDDS)量表, 是美籍小兒科醫(yī)生和心理學家GESELL通過數(shù)十年對嬰幼兒行為系統(tǒng)的觀察，于1940年編制了嬰幼兒發(fā)育量表。新修訂的3.5-6歲Gesell量表與已修訂的0-3歲部分銜接成一體，成為完整的0-6歲兒童發(fā)有診斷量表，既擴大了年齡范圍，又具有了量表的連續(xù)性，也保持了原Gesell量表的基本特征，提高了有效性。此表使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)。

二、測量范圍以及領域：

GESELL發(fā)育診斷 量表適用范圍：本測試適用于于出生后4周到3.5歲的嬰幼兒。

GESELL發(fā)育診斷 量表測試領域：有運動、適應性行為、語言和個人—社交行為。

三、測評能區(qū)

1.適應行為：包括對物體和情景精細的感知運動調(diào)節(jié)、接近和玩弄物體時的眼手協(xié)調(diào)、解決實際問題時恰當?shù)剡\用運動裝置的能力以及對簡單問題出現(xiàn)的情景發(fā)揮新的調(diào)節(jié)能力。

2.大運動行為：包括姿勢反應、頭的穩(wěn)定、坐、站、爬、走等。

3.精細動作行為：包括用手和手指抓握、握緊和操縱物體。

4.語言行為：廣義的語言包括看得見、聽得著的交談方式，如面部表情、手勢、身體移動、發(fā)出聲音，以及說單字、短句和整句話等。語言行為包括對別人語言的模仿和理解。

5.個人社交行為：包括嬰兒對他所居住的社會文化的個人反應。包含嬰兒的能力與態(tài)度，吃東西的能力、獨自游玩、合作、對訓練和社會習俗的反應等。

不同年齡的嬰兒通過某一項目的要求不同，所以又演化出517個項目。這些領域都與智力有關，但嬰兒在這些領域的發(fā)展可以不平衡。因此GESELL提出4周、16周、28周、40周、52周、18個月、24個月、36個月著8個年齡是發(fā)展的關鍵年齡。在關鍵年齡嬰兒的行為變化最大，能夠顯示出飛躍的發(fā)展。可以說關鍵年齡是嬰兒發(fā)育的轉(zhuǎn)折點，在這幾個年齡出現(xiàn)的新行為是某個階段發(fā)育成熟的標志。因此，要把這幾個年齡段出現(xiàn)的行為作為重點檢查的項目。

四、實用價值：

①篩出一些發(fā)育上可能有問題，但臨床上尚無癥狀。

②對可能有問題的小兒可用GDDS篩查予以證實或否定。

③對有高危因素的小兒可進行發(fā)育監(jiān)測。

五、GESELL智能發(fā)育診斷測驗說明：

1、測驗目的：旨在進行智力篩選，以便對可疑者作進一步診斷性的檢查。

2、適用范圍：0～6歲嬰幼兒。

3、測驗時間：15分鐘左右。

4、量表構(gòu)成：量表由多個不同的測試項目組成，根據(jù)嬰幼兒智能發(fā)育的次序先后不同，各項目與0～6歲的某個年齡段相對應。這些項目在測驗表分別安排于4個能區(qū)，包括：粗大動作、精細動作、語言、身邊處理及社會適應能力4大項。

5、測驗結(jié)果：分為正常、可疑、異常及無法解釋4種。

6、測驗評價：操作簡便，花費時間少，工具簡單。能從多個維度（能區(qū)）評價兒童的心理行為發(fā)育，幫助我們了解兒童發(fā)育的程序性和時間性；同時，其檢查、評價方法也是我們了解其他的兒童發(fā)育評價方法的基礎。

測驗評價：操作簡便，花費時間少，工具簡單。能從多個能區(qū)評價兒童的心理行為發(fā)育，幫助我們了解兒童發(fā)育的程序性和時間性，是兒童智力監(jiān)測、制定干預方案及評價干預效果的理想工具。

七、軟件特點

1、把測驗操作軟件化，將測驗規(guī)則自動化，簡化了操作的步驟，減輕施測者的工作負擔。

2、與格賽爾發(fā)育診斷量表吻合，保證了測驗的信效度。

3、從原始分到量表分，全部由軟件自動完成，簡化了計算過程。

4、軟件對測試者的資料、測驗的結(jié)果實現(xiàn)信息化的管理。

5、測驗界面將圖形直接顯示出來，被測只需點擊對應的圖片即可完成選擇，非常方便。

6、可以根據(jù)評分結(jié)果自動計算得分及報告。

7、軟件服務器端支持一鍵快速安裝，無需其他任何數(shù)據(jù)庫及服務器配置，裝完即可使用。

8、軟件可運行于普通臺式機、筆記本電腦、觸摸互動一體機等硬件平臺上。9、軟件可安裝應用于Windows系列版本上。

八、產(chǎn)品組成

1、GESELL兒童智力發(fā)育測評系統(tǒng)軟件一套

2、軟件安裝U盤1個

3、硬件電子鎖1個

4、輔助工具箱1套

5、Gesell指導手冊1本